為切實提高我校教職員工、物業(yè)人員、安保人員的現(xiàn)場急救技能和預(yù)防處置突發(fā)事件的能力，建設(shè)健康校園，我校于1月8日在合班教室開展了急救知識培訓(xùn)。

中國紅十字會急救員徐建江為我校教職員工、物業(yè)人員、安保人員進(jìn)行急救知識的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)包括急救理論知識與現(xiàn)場實際練習(xí)兩部分。

中國紅十字會急救員徐建江

徐教導(dǎo)員首先結(jié)合日常事例闡述了學(xué)習(xí)急救知識心肺復(fù)蘇技能的重要性：人類大腦細(xì)胞缺氧極限值是4分鐘，超過這個時間，腦細(xì)胞會死亡且不可再生，故心臟驟停者能否活命，大都靠現(xiàn)場人員抓住“黃金四分鐘”正確施救。全體在場教職員工認(rèn)識到搶時間就是搶生命。

講座現(xiàn)場

隨后，徐教導(dǎo)員使用多媒體按照觀察環(huán)境、判斷意識、高聲呼救、翻轉(zhuǎn)體位、掃視呼吸、胸外按壓、人工呼吸、電除顫等八個步驟講解了心臟復(fù)蘇術(shù)流程，還用模擬人演示心肺復(fù)蘇的過程，讓大家更加直觀地學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的操作。

徐教導(dǎo)員演示心肺復(fù)蘇的過程

徐教導(dǎo)員邀請在座人員自愿上臺配合其示范氣道異物梗阻現(xiàn)場急救方法，包括背部叩擊法、腹部沖擊法、胸部沖擊法、胸部按壓法等，大家踴躍參與。徐教導(dǎo)員也介紹了燒傷、燙傷、凍傷等創(chuàng)傷救護(hù)原則并演示如何包扎傷口。

徐教導(dǎo)員進(jìn)行傷口包扎演示

現(xiàn)場心肺復(fù)蘇實戰(zhàn)練習(xí)時，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氣氛濃厚，我校教職員工、物業(yè)人員、安保人員積極主動地進(jìn)行心肺復(fù)蘇與包扎練習(xí)。操作時，大家發(fā)現(xiàn)“紙上談兵終覺淺，得知此事要躬行”。徐教導(dǎo)員不厭其煩地講解心肺復(fù)蘇操作流程，并手把手地指導(dǎo)大家進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作練習(xí)與創(chuàng)傷處理。在徐教導(dǎo)員悉心指導(dǎo)下，大家都掌握了急救的基本技能。

我校教職員工、物業(yè)人員、安保人員練習(xí)現(xiàn)場

我校歷來把安全責(zé)任放在校園工作的首要位置。此次急救知識培訓(xùn)，內(nèi)容豐富、實用性強(qiáng)，增加了我校教職員工的急救知識儲備，切實提升了我校教職員工的自救互救能力，為建設(shè)健康學(xué)校增添了一份力量。