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      安全與教育并重,健康與成長同行 ——福州學(xué)校舉行安全教育系列活動
      更新時間 :2020-09-25     瀏覽次數(shù):0

       安全工作重于泰山,只有在安全的基礎(chǔ)上,才能談得上教育;只有安全,學(xué)生才能健康幸福地在校園里成長。為全面貫徹落實上級主管部門關(guān)于“安全教育”文件精神,新學(xué)期伊始,福州學(xué)校開展了一系列安全教育活動,加強學(xué)生自我保護(hù)意識,并將安全教育適時融入到日常教學(xué)、生活中,共筑學(xué)生安全意識防護(hù)墻,營造了濃厚的安全教育氛圍,提高了全校師生的安全意識。

      一、通力合作,用心準(zhǔn)備

      1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心部署

       學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次消防安全活動,多次組織相關(guān)部門召開安全專題會議,傳達(dá)上級文件精神,精心部署,安排具體活動時間、制定科學(xué)的疏散逃生路線、落實各個責(zé)任部門,以確保本次活動的順利開展。

      附:安全教育系列活動安排表

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      2.部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合
           在校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,由學(xué)生發(fā)展中心牽頭,資源保障中心、學(xué)生發(fā)展中心、教學(xué)管理與研究中心、物業(yè)等多部門協(xié)同制定了細(xì)致的活動方案,分工合作,密切配合。在消防安全主題活動展開之前,學(xué)校邀請了當(dāng)?shù)叵缹I(yè)人員對學(xué)校教學(xué)樓、室內(nèi)籃球館等重點場所排查火災(zāi)隱患,制定科學(xué)的緊急逃生路線,加強消防安全教育指導(dǎo)工作。

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      3.師生全員動員,廣泛宣傳
           安全作為學(xué)校生存發(fā)展的生命線,是一切工作的前提。福州學(xué)校始終將師生生命健康安全放在第一位,嚴(yán)抓精細(xì)化網(wǎng)格化管理,在做好日常管理的基礎(chǔ)上,“月月有活動,周周有主題,人人有責(zé)任”廣泛動員,積極宣傳,鼓勵教師們樹立“我在、安全在”的責(zé)任意識,把安全管理工作當(dāng)成全體教師共同承擔(dān)的義務(wù),為學(xué)生的健康快樂成長保駕護(hù)航,在全校營造講安全、守規(guī)則、愛自己的濃厚氛圍。

      二、系列活動內(nèi)容豐富、形式多樣


      1.
      國旗下講話:樹牢安全意識

      2020年9月21日,福州學(xué)校全體師生集中在小學(xué)部操場舉行升旗儀式。升旗儀式后,初2020級1班的林思嘉同學(xué)做了《安全伴我們同行》的主題演講。她提醒全體同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)生活中,要注意飲食安全、課間安全、交通安全、用電用火安全、預(yù)防傳染性疾病傳播安全等,并就如何保障安全方面提出了九個努力方向。

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      2.主題班會:毒品預(yù)防安全教育
           9月21日上午,我校利用晨會時間對初2020級學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命,拒絕毒品”主題宣傳教育,班主任利用多媒體向?qū)W生播放禁毒教育課件,并向?qū)W生們講述了毒品的危害,同時鼓勵學(xué)生要好好學(xué)習(xí),做一個不沾毒、不吸毒,自覺抵制毒品的好學(xué)生。隨后,師生們共同在橫幅上進(jìn)行簽字承諾。
            此次活動讓學(xué)生了解到什么是毒品以及當(dāng)今社會形形色色的毒品種類,知道了毒品的危害,樹立起“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的防范毒品的意識。

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      3.網(wǎng)絡(luò)直播與知識競賽:消防安全記心間
           為了落實國家消防救援局辦公室《關(guān)于組織收看學(xué)校消防安全公開課網(wǎng)絡(luò)直播的通知》精神,做好疫情防控常態(tài)化條件下各級各類學(xué)校消防安全宣傳教育工作,普及消防安全常識,提高廣大師生逃生技能,我校于2020年9月23日下午組織初2020級全體學(xué)生認(rèn)真觀看直播課程。網(wǎng)絡(luò)直播課圖文聲并茂地介紹了上海市消防救援總隊退役消防員、上海戲劇學(xué)院學(xué)生講述消防生涯勵志故事;介紹近期全國火災(zāi)形勢,講解學(xué)校各類場所的消防安全常識;進(jìn)行電動車火災(zāi)模擬演示,展示電動自行車著火的全過程;組織油盤滅火演練;走進(jìn)學(xué)校宿舍、報告廳、食堂、圖書館等重點場所排查火災(zāi)隱患等內(nèi)容。通過觀看全國學(xué)校消防安全公開課進(jìn)一步提高了學(xué)生們對消防工作的重視和消防安全意識的提高,增強了自防、自救能力以及對于火災(zāi)隱患的發(fā)現(xiàn)處置能力,收到了很好的教育效果。
            直播課結(jié)束后,校學(xué)生發(fā)展中心還組織學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識競答。通過知識競答,學(xué)生們將公開直播課所學(xué)知識活學(xué)活用,應(yīng)用于生活實踐,內(nèi)化為生活技能。


      4.應(yīng)急消防演練:防患未然保安全
            2020年9月25日下午舉行的“應(yīng)急消防演練”是本次安全教育系列活動的“重頭戲”。本次“應(yīng)急消防演練”由石明輝老師擔(dān)任總指揮,分為五個環(huán)節(jié)進(jìn)行。福州市倉山區(qū)消防大隊全體指戰(zhàn)員蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)。福州學(xué)校黨總支書記董凱揚出席活動并作總結(jié)點評與講話。

      第一環(huán)節(jié):疏散演練
           下午16:00,“教室”出現(xiàn)火情,警報響起,全體學(xué)生、教師、物業(yè)(保潔、保安)沿既定安全逃生路線迅速撤離,各班級任課老師、班主任迅速引導(dǎo)班級內(nèi)的學(xué)生快速疏散,并在疏散通道內(nèi)組織學(xué)生快速撤出教學(xué)樓。各班學(xué)生用手帕、濕毛巾掩住口鼻,俯下身,迅速、有序、沉著地按照疏散路線,從樓道內(nèi)不同的安全出口撤離到小學(xué)部廣場。


      通過兩次演練,全體師生能在48秒內(nèi)按逃生路線迅速疏散到安全地點,各班班主任迅速清點人數(shù)并上報給年級負(fù)責(zé)人,途中無任何意外發(fā)生,真正地做到了快速、安全、有序。

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      第二環(huán)節(jié):消防水帶、水槍的使用演示與互動

       當(dāng)消防員向大家演示在一分鐘之內(nèi)穿戴齊全消防裝備以及分享自己的救援故事時,學(xué)生不時陣陣歡呼與鼓掌。


      在消防員的指導(dǎo)下,學(xué)生、教師、物業(yè)(保潔、保安)代表分別體驗使用水帶、水槍。


      第三環(huán)節(jié):滅火演習(xí)
          
       


      在消防指戰(zhàn)員的指導(dǎo)下,學(xué)生、教師、物業(yè)(保潔、保安)物業(yè)代表進(jìn)行體驗滅火器操作使用,迅速將火情消滅。通過現(xiàn)場演練,提高了全體師生員工面對突發(fā)火災(zāi)時沉著冷靜的心理素質(zhì)和應(yīng)急處置能力。


      第四環(huán)節(jié):參觀消防器材

      全體學(xué)生參觀消防車及消防器材(消防指戰(zhàn)員現(xiàn)場耐心講解)。


      第五環(huán)節(jié):校領(lǐng)導(dǎo)點評、講話

       最后,學(xué)校黨總支書記董凱揚對本次演練進(jìn)行點評,并作總結(jié)講話。董書記首先代表福州學(xué)校全體師生對倉山區(qū)消防大隊指戰(zhàn)員蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)表示衷心的感謝!接著,董書記對于本次演練進(jìn)行全面點評與總結(jié)。她肯定此次演練中全體師生能做到快速、安全,嚴(yán)肅、認(rèn)真,全部人員撤離到“安全地帶”,演練成效明顯。她強調(diào):“每一次的演練都是為了在未來災(zāi)難突然降臨時,確保生命健康安全?!彼v述了2008年汶川大地震發(fā)生時桑棗中學(xué)2200人無一傷亡的典型事例,動情地說:“2200多名師生,僅用1分36秒在汶川地震中成功逃生,創(chuàng)造了生命奇跡,得益于該校每個月都舉行的‘緊急撤離演習(xí)’。”她指出:“水火無情,消防安全關(guān)乎社會安危,關(guān)乎每個人的生命安全,希望全體老師、同學(xué)能夠從平時做起,珍愛生命,時時刻刻地注意消防安全?!?/span>

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      三、總結(jié)與提升
           通過開展一系列地安全教育和演練活動,我校普及宣傳了校園安全知識,使廣大學(xué)生正確掌握到安全防范知識,增強師生安全意識,幫助師生掌握了在不同環(huán)境和緊急突發(fā)事件中自我保護(hù)的技巧,努力提高學(xué)生的自我防范能力和危機情況下的自護(hù)、自救能力。
           未來,我校還將就安全教育工作常抓不懈,力求做到科學(xué)化、制度化、持續(xù)化、精細(xì)化,為全體師生營造一個健康、安全、和諧的校園環(huán)境。

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